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每月一場，邀請各行業的典範達人帶領青少年進行實際職場體驗，並分享其生命故事與職涯歷 程，讓孩子有機會近身接觸這些達人與工作環境，更深刻了解職場現況。
拳擊，在我們的印象中，是緊張刺激、令人熱血沸騰的擂台競賽項目，但對「熱原拳擊隊」的孩子們來說，拳擊更像是一個生活的重心，一個歸屬。 這次的職場體驗，我們帶著新北市中平國中的同學們來到位在三峽的「樂窩社區服務協會」，跟著創辦人楊佳賢，一起認識樂窩，認識社會工作的職業內容！
樂窩社區服務協會創立於 2006 年，十多年來在三峽隆恩埔社區，陪伴著無數的都市原住民家庭及青少年。楊佳賢分享，如果要說投入青少年關懷的動機，要從他的國中時期開始說起，那時的他是一個相當叛逆的孩子，直到他遇見了當時的班導，與那時注重成績的環境不同，這位老師總喜歡將目光放在這群不愛念書的孩子身上。在老師的陪伴下，他的成績大幅提升，甚至進到了資優班，證明了自己可以愛玩又愛讀書，也是在這時，心中默默立下了想要成為和她一樣的老師這個念頭。
身穿紅色工作服，手拿高壓清洗水槍，只要他們出馬，街道、校園就能煥然一新！這群人來自被社會忽視的街友們，正是由社創服務達人林立青所帶領的「友洗社創」 團隊夥伴。
這次讓我們跟著新北市立明德高級中學國中部的同學們，一起來認識社會創新，認識「友洗 」！
土木系畢業，擁有多年工地監工經驗的林立青，在工作之餘時常透過文字記錄生活，他將工地的所見所聞出版為暢銷作品《做工的人》，也透過社群平台為弱勢發聲。
疫情期間，林立青在社群平台上為社福團體募集物資，有感於文字號召力的效果有限，便決定投入創業，成立「友洗社創」，期待透過實際付諸行動，結和自身專業，為弱勢創造機會、改善他們的生活。
社工專業背景出身的楊佳賢，深耕三峽隆恩埔國宅社區 10 年，為幫助當地都市原住民適應離鄉文化差異、擺脫歧視目光，與夥伴創建「樂窩社區服務協會」，提供青少年拳擊隊、原住民婦女培力等服務，發展在地社區支持網絡，翻轉他們的生命困境，讓更多人看見隱藏在社會邊緣的都市原住民議題。
身處網路時代，無論大人小孩，每天都花費大量時間，透過手機、電腦等工具閱讀及使用各種電子媒體。然而，這些已經成為我們日常的媒體，竟是在近十年才開始廣泛的出現，並且運用於各個領域，甚至衍生出新興職業「新媒體藝術家」。
藝術家透過 VR、AR、錄影等數位技術，套用在作品呈現上，創造有趣的互動式觀展體驗。就讓我們跟新北市中山國中的同學們，一起來認識新媒體藝數達人的工作內容！
國中時期的王宗欣，對自己的未來還沒有明確的目標，於是只好先跟隨父親從事電子行業的步伐，進到普通高中就讀，並準備報考電子相關科系。然而進到高中後，除了感受到電子並非自身興趣所在，也正逢當時網路興起，新媒體的出現，對他的的生活帶來了很大的衝擊和驚喜。「我的成長過程就是陪伴著媒體一起長大」平時熱愛看漫畫、打電動的王宗欣，最終決定跟著自己的興趣走，進到美術系就讀。
土木系畢業的林立青，長期待在工地擔任監工，同時將工人們的真實生活記錄成冊《做工的人》，甚至翻拍成電影，雖然擁有暢銷作家光環，卻仍舊對人生感到迷茫，直到疫情時與街友一起洗地板，看見他們開心專注的樣子，決定創辦聘請弱勢族群加入清洗服務，為他們創造工作機會，洗刷負面標籤。
大學主修中國水墨畫的王宗欣，為開拓更多職涯可能性，自學發掘網路多媒體創作，也在一次參加動畫比賽中獲得冠軍，激勵他在學業之餘累積數位創作能力、加上自身對新媒體的敏銳，讓他在離開學校後，一路從接案子再到創業開公司，不斷用最新媒介展現腦中的無限創意，走在時代的最前端。
甘州街也被稱為「茶葉街」，除了紀錄了大稻埕過去的繁華興盛外，位於長老教堂旁，由循環設計達人韓世國所創立的「點睛設計 Dot Design」也座落於此。
這次，就讓我們跟著新北市三民高中國中部的同學們一起，跟著達人的腳步，認識循環設計產業日常的工作內容吧！
活動的一開始，我們抵達了點睛設計位於大稻埕的展示空間，待同學們就坐後，達人詢問同學：「有人知道你們現在坐著的椅子，是用什麼材料製成的嗎？」原來，這些椅子都是使用回收的舊玩具、寶特瓶蓋製成，並且因為材料含量的不同，每張椅子都擁有獨一無二的顏色。
「循環設計，就是把廢棄的元素重新思考組裝，把它變成有用的商品。」
你有聽過新城鄉嗎？
這個位在花蓮太魯閣山腳下的城鎮，在地方創生達人胡文偉及練習曲夥伴們的推動下，有了全新的樣貌。這次，我們帶著新北安溪國中的同學們，跟隨達人及練習曲的夥伴—子揚，一起認識新城，認識地方創生！
原先居住在台南的胡文偉，因為當兵的緣故來到花蓮，漸漸地喜歡上了這片土地。一次，他偶然碰見一群拿著石頭及漂流木當作棒球道具練習的小朋友，平時就喜歡棒球的他，便拿出車上的球棒及手套加入他們，並答應為他們重啟新城國小的棒球隊。他接下不支薪的球隊教練工作，並考取了教練的執照，帶著孩子們打出了不錯的成績。球隊也逐漸成為孩子們的第二個家，除了練球的時間外，孩子們課後也會來到這裡一吃飯、寫作業，這也正是練習曲書店成立的動機。
「做不同事情就會吸引到不同頻率的人，這些人會互相幫助，就會有好的結果，讓地方創生的我們能在偏鄉做好每一件小事。」
一場成功的演唱會只要有台上的歌手、台下的觀眾就能辦成嗎？其實現場的燈光、特效、畫面，都扮演著讓現場的觀眾能夠更身歷其境、投入音樂的重要角色！這次，我們帶著新北中平國中的同學們，跟著視覺動畫達人邱煥升，一起來認識演唱會視覺動畫設計師的工作內容吧！
學業成績總是不太理想的邱煥升，因為從小就喜歡畫畫，高中時期便加入了學校的美術班。畢業後，邱煥升為了打破當時大眾對「學美術只能當美術老師」的刻板印象，於是乎進到視覺傳達系就讀。當時的他除了盡力完成老師給予的任務外，也從不排斥鑽研不同領域的事物，原先主修平面設計的他，最終卻以動畫作為畢業製作的作品，平時累積的實力也在這時獲得肯定。
擁有多年節目製作經驗的周祐楷，待過 MTV 娛樂台，從事節目總監，並且協助催生具有看點的《大嘻哈時代 2 》，突破電視節目製作傳統形式，打造獨特風格的節目內容，不僅獲得高收視，也拿下金鐘綜藝節目獎，同時作為北流故事展嘻哈區策展顧問，致力創造節目 IP 品牌，產出好的影視作品。
