薛連豐投入營造業工作超過20年，為創造更好的生產模式，在一塊土地上結合太陽能、農業與畜牧業，打造太陽光電雞舍，並與女兒薛怡婷合力經營，推廣環保節能以及無毒飼養的友善環境，期望輔導更多農民透過能源牧場方式，賺取更多收入，改善生活品質。

• 人：
  營造業工作20餘年，為貫徹綠能理念，與女兒共同打造共生經濟的能源友善牧場。
• 達：
  全台第一個農電共生的太陽能農棚，吸引各界人士慕名爭相到訪。
• 超越：
  致力零污染的多元生態模式，提供農民更多的工作機會。

達人：薛連豐、薛怡婷（烏山頭能源牧場負責人）
時間：12/7（三）13:00－16:30
地點：烏山頭能源牧場（台南市官田區68號）
參與學校：台南市立北門國民中學

• 超越達人：程薇穎（Zoe Cheng 程薇穎特效化妝工作室創辦人）
  
  從小就喜歡參加各種創作比賽的程薇穎，大學時因為一本電影幕後花絮書開啟她對特效化妝的興趣。畢業後遠赴溫哥華電影學院學習特效化妝，24歲獲國際特效化妝藝術家大賽首獎，擁有多部電影特效化妝經驗的她，堅持回台開設工作室，期望透過培育在地人才，帶動台灣產業提升。

• 超越達人公益計畫
  
  讓孩子看見未來，為國家培育人才。十二年國教核心理念為「提供每一個學生適性發展的學習機會」，然而國中生學輔導機制仍偏向性向測驗，關於個人未來職涯想 像的提供嚴重不足，因此縱然實施新制，事實上對升學方向、生涯規劃並無太大幫助，孩子對未來的想像仍舊狹隘，間接導致大學培養過多無法與產業接軌的人力， 加重臺灣不斷惡化的失業問題。
  
  「超越達人」公益計畫正是超越基金會試圖對上述惡性循環提出的解決方法。目標是開拓臺灣青少年的職業想像，即早發現自己的興趣與能力，選擇適合的職業生涯，充分發揮天賦才華，進而加強國加人才競爭力。
   

• 超越達人：林家宏（元泰竹藝社第二代負責人）
  
  元泰竹藝社第二代的林家宏，原本是修飛機的職業軍人，退伍後憑著學習六個月的設計課程底子，便在台南創立品牌服飾，直到幾年前，眼見竹產業的沒落，決心回到家鄉，致力於以循環經濟為目標，開發各式竹製產品，並研發出全台第一支竹牙刷。

• 超越達人公益計畫
  
  讓孩子看見未來，為國家培育人才。十二年國教核心理念為「提供每一個學生適性發展的學習機會」，然而國中生學輔導機制仍偏向性向測驗，關於個人未來職涯想 像的提供嚴重不足，因此縱然實施新制，事實上對升學方向、生涯規劃並無太大幫助，孩子對未來的想像仍舊狹隘，間接導致大學培養過多無法與產業接軌的人力， 加重臺灣不斷惡化的失業問題。
  
  「超越達人」公益計畫正是超越基金會試圖對上述惡性循環提出的解決方法。目標是開拓臺灣青少年的職業想像，即早發現自己的興趣與能力，選擇適合的職業生涯，充分發揮天賦才華，進而加強國加人才競爭力。
   

• 超越達人：常富寧（FOX SPORTS體育主播）
  
  曾做過演員、英文老師等多項職業，報紙的一則電視台主播徵人啟事，毫無經驗的他竟成為萬中選一的錄取者，而開啟了主播人生。從菜鳥到成為知名專業體育主播，他靠著自身努力與越挫越勇的性格，走過低潮，並創造出許多經典台詞，在體育主播界佔有一席之地。

• 超越達人公益計畫
  
  讓孩子看見未來，為國家培育人才。十二年國教核心理念為「提供每一個學生適性發展的學習機會」，然而國中生學輔導機制仍偏向性向測驗，關於個人未來職涯想 像的提供嚴重不足，因此縱然實施新制，事實上對升學方向、生涯規劃並無太大幫助，孩子對未來的想像仍舊狹隘，間接導致大學培養過多無法與產業接軌的人力， 加重臺灣不斷惡化的失業問題。
  
  「超越達人」公益計畫正是超越基金會試圖對上述惡性循環提出的解決方法。目標是開拓臺灣青少年的職業想像，即早發現自己的興趣與能力，選擇適合的職業生涯，充分發揮天賦才華，進而加強國加人才競爭力。
   

• 超越達人：黃信堯（鯤鯓影像有限公司）
  
  從小立志唸大傳的黃信堯，從求學階段就有多元的工作經歷，同時也積極參與社會運動。他28歲那年考進南藝音像紀錄研究所，正式走入紀錄片與電影世界。2017年，以首部執導的劇情長片《大佛普拉斯》榮獲金馬獎最佳改編劇本及最佳新導演。他擅長以幽默的敘事方式描繪描繪台灣小人物故事，為小人物發聲。

• 超越達人公益計畫
  
  讓孩子看見未來，為國家培育人才。十二年國教核心理念為「提供每一個學生適性發展的學習機會」，然而國中生學輔導機制仍偏向性向測驗，關於個人未來職涯想 像的提供嚴重不足，因此縱然實施新制，事實上對升學方向、生涯規劃並無太大幫助，孩子對未來的想像仍舊狹隘，間接導致大學培養過多無法與產業接軌的人力， 加重臺灣不斷惡化的失業問題。
  
  「超越達人」公益計畫正是超越基金會試圖對上述惡性循環提出的解決方法。目標是開拓臺灣青少年的職業想像，即早發現自己的興趣與能力，選擇適合的職業生涯，充分發揮天賦才華，進而加強國加人才競爭力。