活動類型
職場體驗
活動日期
2015/10/23 - 13:30 ~ 16:40
活動地點
丸莊食品工業股份有限公司

「人與人之間的互動,有同理心是很重要的,而我就是以同理心來做生意。」

-醬油達人莊偉中

  • 人:
    在家族事業與國外工作之間,最終選擇回歸故鄉,傳承百年家業。
  • 達:
    丸莊高價禮盒的年營業額達2-3億元。
  • 超越:
    為傳統產業注入新生命。

達人:莊偉中(丸莊食品工業股份有限公司特別助理)
時間:10/23(五)13:30-16:30
地點:丸莊食品工業股份有限公司(雲林縣西螺鎮延平路25號)

協辦單位:丸莊食品工業股份有限公司

文章新舊
超越基金會
新聞日期
2015/10/19 - 11:45

「人與人之間的互動,有同理心是很重要的,而我就是以同理心來做生意。」-醬油達人莊偉中

 

時代變遷,家族傳統企業面臨危機

西螺是台灣農產品最重要的集散地,其中以稻米、西瓜、醬油為主,而創立於1909年以古法手工純釀甕式醬油的丸莊醬油,是最具代表性的商家之一。然而工商科技發達,以消費者為主體的社會又瞬息萬變,因此傳統商號如何在傳統與創新之間取得平衡點,就顯得非常重要。

活動類型
達人現身講座
活動日期
2015/10/30 - 08:10 ~ 09:00
活動地點
新北樹林高中
  • 超越達人:高靖秋(萬芳醫院社區副院長)
    想當老師卻誤打誤撞進入護理領域,直到一件事讓她真正明白「護理」的意義。當時有名皮膚癌病患,全身膿瘡潰爛散發惡臭,他沒有親人照顧,就連病友也不想與他同房,高靖秋也只能從旁協助學姊。有一天,這位沉默的病患竟開口向學姊道謝,深深撼動了高靖秋。投入護理工作三十餘年,從護士一路到副院長,她始終秉持著「盡最大努力幫病人解除痛苦」的理念。
  • 超越達人公益計畫
    讓孩子看見未來,為國家培育人才。十二年國教核心理念為「提供每一個學生適性發展的學習機會」,然而國中生學輔導機制仍偏向性向測驗,關於個人未來職涯想 像的提供嚴重不足,因此縱然實施新制,事實上對升學方向、生涯規劃並無太大幫助,孩子對未來的想像仍舊狹隘,間接導致大學培養過多無法與產業接軌的人力, 加重臺灣不斷惡化的失業問題。

活動類型
達人現身講座
活動日期
2015/10/22 - 14:10 ~ 15:40
活動地點
新竹光華國中
  • 超越達人:張軒齊(台灣電子競技聯盟顧問)
    張軒齊的童年,電玩娛樂正瘋,到處可見大型遊樂機台。長大後,張軒齊因電玩成績優異,成為電子佈告欄名人,卻被母親數落「不如努力念書,讓名字貼在學校榮譽公佈欄!」法律系畢業後準備國考而淡出電玩圈,卻又因緣際會進重返電競世界,但這次卻是更具挑戰的賽事企劃工作。從玩家、企劃到後來的賽評,張軒齊說有機會做喜歡的事就要把握,讓這個機會無限發展。
  • 超越達人公益計畫
    讓孩子看見未來,為國家培育人才。十二年國教核心理念為「提供每一個學生適性發展的學習機會」,然而國中生學輔導機制仍偏向性向測驗,關於個人未來職涯想 像的提供嚴重不足,因此縱然實施新制,事實上對升學方向、生涯規劃並無太大幫助,孩子對未來的想像仍舊狹隘,間接導致大學培養過多無法與產業接軌的人力, 加重臺灣不斷惡化的失業問題。

活動類型
達人現身講座
活動日期
2015/10/19 - 13:00 ~ 14:30
活動地點
台南下營國中
  • 超越達人:徐正能(台灣雲豹公司總經理)
    原在大學擔任學務長,為了找回成就感,更為了給家人更好的生活,徐正能給自己一個機會大膽辭去教職,一腳踏入自行車產業,創立「台灣雲豹」。放眼國外市場,「台灣雲豹」走客製化路線,並選擇環保材質,從零件、尺寸到塗裝,皆依顧客需求量身打造,力求做出一台讓每個顧客都滿意的好車,要讓全世界知道這是個來自台灣的自行車品牌。
  • 超越達人公益計畫
    讓孩子看見未來,為國家培育人才。十二年國教核心理念為「提供每一個學生適性發展的學習機會」,然而國中生學輔導機制仍偏向性向測驗,關於個人未來職涯想 像的提供嚴重不足,因此縱然實施新制,事實上對升學方向、生涯規劃並無太大幫助,孩子對未來的想像仍舊狹隘,間接導致大學培養過多無法與產業接軌的人力, 加重臺灣不斷惡化的失業問題。

活動類型
達人現身講座
活動日期
2015/10/16 - 14:00 ~ 16:00
活動地點
彰化成功高中
  • 超越達人:王彩虹(Bonny Bridal設計師)
    從小便對服裝裁縫有興趣,服裝設計系畢業後,因緣際會進入禮服貿易公司,為日後婚紗設計奠下基礎,最後躍身成為美國30年品牌婚紗設計公司唯一的婚紗設計師。期望編織出一件件婚紗,陪伴女孩走向自己的幸福。
  • 超越達人公益計畫
    讓孩子看見未來,為國家培育人才。十二年國教核心理念為「提供每一個學生適性發展的學習機會」,然而國中生學輔導機制仍偏向性向測驗,關於個人未來職涯想 像的提供嚴重不足,因此縱然實施新制,事實上對升學方向、生涯規劃並無太大幫助,孩子對未來的想像仍舊狹隘,間接導致大學培養過多無法與產業接軌的人力, 加重臺灣不斷惡化的失業問題。

    「超越達人」公益計畫正是超越基金會試圖對上述惡性循環提出的解決方法。目標是開拓臺灣青少年的職業想像,即早發現自己的興趣與能力,選擇適合的職業生涯,充分發揮天賦才華,進而加強國加人才競爭力。
     
活動類型
達人現身講座
活動日期
2015/10/07 - 13:30 ~ 16:30
活動地點
台中至善國中
  • 超越達人:巧克力(超越基金會副執行長)
    從事說故事領域工作已十年,從巧克力哥哥蛻變成巧克力校長。始終相信,生活中到處都是故事,只是等待著大小朋友去發現。每年企畫及主持多場重要故事活動,更擔任各大企業口語訓練的講師,巧克力校長持續用故事帶給大家向上提升的力量。
  • 超越達人公益計畫
    讓孩子看見未來,為國家培育人才。十二年國教核心理念為「提供每一個學生適性發展的學習機會」,然而國中生學輔導機制仍偏向性向測驗,關於個人未來職涯想 像的提供嚴重不足,因此縱然實施新制,事實上對升學方向、生涯規劃並無太大幫助,孩子對未來的想像仍舊狹隘,間接導致大學培養過多無法與產業接軌的人力, 加重臺灣不斷惡化的失業問題。

    「超越達人」公益計畫正是超越基金會試圖對上述惡性循環提出的解決方法。目標是開拓臺灣青少年的職業想像,即早發現自己的興趣與能力,選擇適合的職業生涯,充分發揮天賦才華,進而加強國加人才競爭力。
     
活動類型
達人現身講座
活動日期
2015/10/03 - 10:00 ~ 12:00
活動地點
台南附小
  • 超越達人:巧克力(超越基金會副執行長)
    從事說故事領域工作已十年,從巧克力哥哥蛻變成巧克力校長。始終相信,生活中到處都是故事,只是等待著大小朋友去發現。每年企畫及主持多場重要故事活動,更擔任各大企業口語訓練的講師,巧克力校長持續用故事帶給大家向上提升的力量。
  • 超越達人公益計畫
    讓孩子看見未來,為國家培育人才。十二年國教核心理念為「提供每一個學生適性發展的學習機會」,然而國中生學輔導機制仍偏向性向測驗,關於個人未來職涯想 像的提供嚴重不足,因此縱然實施新制,事實上對升學方向、生涯規劃並無太大幫助,孩子對未來的想像仍舊狹隘,間接導致大學培養過多無法與產業接軌的人力, 加重臺灣不斷惡化的失業問題。

    「超越達人」公益計畫正是超越基金會試圖對上述惡性循環提出的解決方法。目標是開拓臺灣青少年的職業想像,即早發現自己的興趣與能力,選擇適合的職業生涯,充分發揮天賦才華,進而加強國加人才競爭力。
     
活動類型
達人現身講座
活動日期
2015/10/01 - 09:00 ~ 12:00
活動地點
台北建成國中
  • 超越達人:李勇(大人物藝術製作總監)
    1986年開始為眾多廣告與知名動畫配音以及主持廣播節目,在這條路上不斷精益求精、努力不懈,並為台灣配音界創立第一家公司──「大人物藝術製作」,負責配音、配樂、配音員訓練,並帶領配音團隊為許多動畫、廣告進行配音。
  • 超越達人公益計畫
    讓孩子看見未來,為國家培育人才。十二年國教核心理念為「提供每一個學生適性發展的學習機會」,然而國中生學輔導機制仍偏向性向測驗,關於個人未來職涯想 像的提供嚴重不足,因此縱然實施新制,事實上對升學方向、生涯規劃並無太大幫助,孩子對未來的想像仍舊狹隘,間接導致大學培養過多無法與產業接軌的人力, 加重臺灣不斷惡化的失業問題。

    「超越達人」公益計畫正是超越基金會試圖對上述惡性循環提出的解決方法。目標是開拓臺灣青少年的職業想像,即早發現自己的興趣與能力,選擇適合的職業生涯,充分發揮天賦才華,進而加強國加人才競爭力。
     
活動類型
達人現身講座
活動日期
2015/09/30 - 13:00 ~ 14:30
活動地點
新竹中正國中
  • 超越達人:巧克力(超越基金會副執行長)
    從事說故事領域工作已十年,從巧克力哥哥蛻變成巧克力校長。始終相信,生活中到處都是故事,只是等待著大小朋友去發現。每年企畫及主持多場重要故事活動,更擔任各大企業口語訓練的講師,巧克力校長持續用故事帶給大家向上提升的力量。
  • 超越達人公益計畫
    讓孩子看見未來,為國家培育人才。十二年國教核心理念為「提供每一個學生適性發展的學習機會」,然而國中生學輔導機制仍偏向性向測驗,關於個人未來職涯想 像的提供嚴重不足,因此縱然實施新制,事實上對升學方向、生涯規劃並無太大幫助,孩子對未來的想像仍舊狹隘,間接導致大學培養過多無法與產業接軌的人力, 加重臺灣不斷惡化的失業問題。

    「超越達人」公益計畫正是超越基金會試圖對上述惡性循環提出的解決方法。目標是開拓臺灣青少年的職業想像,即早發現自己的興趣與能力,選擇適合的職業生涯,充分發揮天賦才華,進而加強國加人才競爭力。
     

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