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我覺得混亂,正常嗎? 我覺得挫折,正常嗎? 可以不讀書嗎? 如果現在不念書,可以做什麼? 成績好就有出息嗎? 什麼是有用的人? 追求流行有錯嗎? 奇裝異服不好嗎? 喜歡動漫不好嗎? 和別人不一樣不行嗎? 興趣可以當飯吃嗎? 20歲時你想做什麼? 10年後你想做什麼?
超越達人 校園巡迴
結合影音、多媒體,預計以行動巡迴展的方式將「超越達人職涯想像」的訊息 帶入偏遠地區,提高該地區青少年對本問題的關注,平衡城鄉間的資訊落差。
歷史的時刻!
從字面上看,「超越」絕對不是一項一個人唱獨腳戲的工作,起碼,它至少得捲入(involve)兩個人,這才能產生一人在前,一人居後的「超越性」存在處境,得以比較出高下、先後、強弱……;當然,在東方社會中,「超越」往往指涉人數更多的競賽,從昔日十幾萬人的大學聯考、一千大企業的盈收比拼、美食廚藝大賽到各類「小姐」、「先生」的選拔,「超越」就是飛上枝頭、岀人頭地的代名詞,父母兄姊因你贏過千萬人而覺光耀門楣、同儕同學因履戰履敗於你而心生崇拜。
旁人看來,「超越者」走路有風,好不霹靂,但遺憾的是,這個英文翻作「surpass」的動詞「超越」,卻有個重大缺失:它欠缺「滋味」--也就是那種在生命中得以被細細咀嚼、文學家稱之為「況味」的奇妙感受;一輩子處心積慮要贏過別人的人,哪有心力關注「成績」、「金錢」與「權力」等技術指標外的事物呢。
恭喜新竹市成德高中陳念琴同學,代表台灣參加保加利亞的「世界杯青少女拳擊錦標賽」,奪下台灣拳擊史上第一面「世界杯」金牌。
今天是教師節,除了感謝師長春風化雨的諄諄教誨,也特別向辛苦的老師們獻上祝福,「教師節快樂」!