Lesson22：做自己的教育部長： 接軌未來人生的「自主學習法」

• 活動時間：08/05(一）下午7：00 ～ 8：30  
• 活動地點：超越基金會 對話空間 （台北市南京東路二段160號10樓  近捷運蘆洲線松江南京站4號出口，走路三分鐘）

• 活動內容：
   
  今年夏天到秋天，超越講堂八、九、十月規劃以教育為主的專題講座，從影響青少年的十二年國到青年進入職場面對低薪就業環境。讓我們真誠面對真實與深刻的教育議題，讓孩子與青年找到自己的未來。
   
  本次我們邀請的講者是長期關心教育的研究型作家－謝宇程，他從小到大以念書、考試為己任，以得高分為目標；他是主流教育體制最典型的示範，是唯有讀書高的代言人。然而，當他看到大環境的轉變、身旁各種的故事，卻開始思考：現行教育體制所安排的，真的都是最好的嗎？在這個時間點，一位走過主流教育的績優生，反思學習的意義與選擇，提出全新的方案。

【講堂選書】
《做自己的教育部長：接軌未來人生的「自主學習法」》
(2013，天下文化) 

12年國教明年（2014）正式啟動，是台灣能否升級已開發國家的關鍵。

台灣從1990年代開始推動教改，一元化的聯考制度轉變成多元化的入學方案。教改二十年，除了教育體制及人員的轉變，更重要的是我們對教育的思維，也必須改變。 

這是一本揭示『當考試不再主導「學習」方向，我們要如何重新找回「學習」的價值？』的書。本書透過觀念的分享與提問，給高中生、大學生及家長們一些思索未來的建議。 

他是每個父母都渴望養成的好孩子，是所有老師、所有學校都希望教出的優等生。他從小到大以念書、考試為己任，以得高分為目標；他是主流教育體制最典型的示範，是唯有讀書高的代言人。

而當他取得高學歷，投身公職，理當以自身所學，從此一路平步青雲，他卻開始思考：我所接受的教育之路，真的是我自己要的嗎？父母、師長、學校，他們給的，都是對的嗎？現行教育體制所安排的，真的都是最好的嗎？

這本書是一個主流教育模範生的反思，也是對所有現行教育概念與教育體制最強烈的發問，更是對所有在學學生們最直接的提醒：做自己的教育部長。

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010588011

•  講者介紹
  
  謝宇程（教育研究型作家）
  
  1982年生於台灣台北。建國中學、台灣大學工商管理系工管組畢，後轉攻讀美國芝加哥大學社會科學碩士（University of Chicago, Master of Art Program of Social Sciences）。曾於2008至09年間擔任國家政策研究基金會內政組助理研究員，負責政治事件評估及建議、政策課題研究及規劃；後於2011年至 12年間擔任台北市政府研考會機要副研究員，針對市府及研考會的業務及計畫提供分析建議。現居台北，致力於「後學歷時代的大學學習」、「不再誤解技職教 育」等議題之研究計畫。
  
  網誌：學與業資訊小棧：learning-professions.blogspot.tw/

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註：本活動將有影像紀錄，供蘇貞昌辦公室/超越基金會/韶光電影使用，報名即表示同意授權，謝謝。
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