No.120 爵士鼓演奏達人張文光 x 桃園國中

「咚茲噠茲，咚茲噠茲」
看著這段文字，你的腦中是不是也自動幫他們配上聲音了呢？

沒錯！這就是被稱為樂團心臟的爵士鼓，所演奏出來的節奏！這次的職場體驗，我們邀請到亞洲地區爵士鼓演奏專輯的紀錄保持人、響地音樂的創辦人，張文光—阿文老師來到現場，帶著桃園國中的同學們一起來認識鼓手的職業內容！

只要不斷練習，興趣就能變專業，專業就會變職業

因為同學爸爸的職業是鼓手的緣故，張文光從國中時期就對爵士鼓產生強烈的興趣，當時的他拿起鼓棒，搭配在家中自製的「喜餅鐵盒鼓」，就開始了他的個人表演。回憶起那時什麼都不懂的他，只是不停的觀摩、練習、觀摩、練習，直到某天，爸爸的一句「我兒子會打鼓，讓他試試看！」，張文光意外的獲得公開演出機會，也是在那時正式開始了他的爵士鼓演奏生涯。

儘管當時缺乏正規的爵士鼓教育管道，他也不曾放慢自己的腳步，15歲的張文光就已經跟著駐場樂團一同上台演出，無論是在餐廳演奏，還是在軍校中擔任樂隊鼓手，他都是一邊演出一邊學習，也曾因為找不到練習方向，耗費了很多的精力，成為職業鼓手後，除了演出外，他也立志於推動爵士鼓的分級教育系統，希望讓同樣對音樂充滿熱忱的學生們能更有效率的學習。

再複雜的節奏，都是從單一的音符開始的

體驗的最開始，阿文老師先帶著現場的老師，同學們一同認識爵士鼓專用的樂譜。跟一般的五線譜不同，這裡的音符不僅只是代表音階，而是代表了鼓組裡的不同樂器。「老師！這個三角形的符號是什麼？這邊還有一個叉叉！」原來為了便於鼓手們識譜，每個音符的長相和位置，都有專屬對應的打擊樂器，同學們一邊辨認每個樂器的聲音，一邊比對樂譜，就像是踏進全新領域的音樂世界。

認識了樂譜後，就要正式開始學習節奏了！首先，阿文老師請同學們先用手腳試著打出節拍，「把你們的右手舉起來，在空中揮八下，恭喜你們完成一個小節！」從最基礎的節拍開始，一點一點地加上變化，幾分鐘過去，座位上的學生們每個都能順利的完成一段完整的節奏。

這時，達人邀請學生坐上爵士鼓，敲打剛剛練習的節奏，沒想到迎來的卻是一陣手忙腳亂。「右手是 hi-hat ，左手是小鼓！」，在阿文老師手把手教學下，同學們才逐漸找回了剛剛練習時的狀態，甚至主動爭取機會上台摸鼓，玩得停不下來！

演出不是個人秀，靠的是團隊共同努力

阿文老師以自身的經驗作為分享，一場精彩的演出，單有實力堅強的歌手是不夠的，還必須有演奏樂團的良好的配合。這次的 PK 賽，同學們將以組為單位，每位組員分別演奏不同的樂器，共同完成一首熱門歌曲「飄向北方」。正式演出前，各組都熱烈地討論著該由誰來擔任鼓手，最終有的組別推派出最有經驗的鼓手代表，有的則是交由還沒體驗過爵士鼓的同學負責。

除了鼓手外，其餘的同學也一點都不輕鬆，除了要配合組員們的節拍，還得要擔任演出中的「小小舞王」，跟著節奏擺動身體，為團隊PK賽增添一大亮點。

堅持理想，永不放棄

活動的最後，阿文老師為現場同學帶來了一場精采的爵士鼓演出，現場所有人都看得目瞪口呆，沉浸在穿透人心的鼓聲中。演出後阿文老師鼓勵同學，對於自己有熱愛的事物要堅持到底，儘管在通往夢想的道路上或許會遇到挫折，但只要不放棄，終究能有所收穫。曾經因為產業的變動，阿文老師也想過要從此放下鼓棒，甚至將心愛的鼓組當成破銅爛鐵賣掉，但好在他最終找回對音樂的熱忱，才會有現在的他，在職業鼓手生涯中持續發光發熱！